2月8日，谷愛凌在冬奧會(huì)自由式滑雪大跳臺(tái)成功奪冠，在網(wǎng)絡(luò)中掀起了各類相關(guān)信息的傳播巨浪，沖爆了各大熱搜平臺(tái)，成為又一現(xiàn)象級(jí)火爆網(wǎng)絡(luò)的奧運(yùn)選手?！肮葠哿杞鹋啤?、“谷愛凌沖擊個(gè)人首金”、“谷愛凌世界最高難度”等信息話題成為網(wǎng)絡(luò)中的熱點(diǎn)內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)傳播熱度極高。

谷愛凌奪冠成功之后，基于這位極其優(yōu)秀的天才少女自身衍生出很多網(wǎng)絡(luò)話題，其中谷愛凌的家庭教育就成為一大網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)。網(wǎng)民對(duì)谷愛凌成功背后的家庭力量的討論伴隨著對(duì)其個(gè)人信息的挖掘以及窺視，對(duì)谷愛凌家庭教育成功大討論的積極性也暴露出公眾對(duì)家庭教育可以取得良好成功的企盼和焦慮。從單一的成功案例中汲取過(guò)多的教育養(yǎng)分是否合適，網(wǎng)絡(luò)輿論強(qiáng)勢(shì)聚焦之下暴露出來(lái)的問(wèn)題值得反思。

谷愛凌奪冠后家庭信息被扒，家庭教育相關(guān)話題不斷生成

谷愛凌奪冠之后，我們可以看到不少傳播者對(duì)谷愛凌成功背后的家庭原因進(jìn)行了分析，這無(wú)疑伴隨著對(duì)谷愛凌個(gè)人信息的扒皮和曝光，同時(shí)暴露出對(duì)谷愛凌私人信息的過(guò)度聚焦。這也催生出眾多關(guān)于谷愛凌家庭環(huán)境、家庭教育的傳播話題，如谷愛凌每晚十小時(shí)的睡眠保障，北大畢業(yè)的谷愛凌媽媽對(duì)谷愛凌興趣愛好的培養(yǎng)、金錢付出以及教育付出，谷愛凌中美高知環(huán)境的家庭背景，谷愛凌每年回北京進(jìn)行奧數(shù)補(bǔ)習(xí)，谷愛凌外婆的從小撫養(yǎng)以及鼓勵(lì)式教育等這些話題在網(wǎng)絡(luò)中不斷生成。

天才少女家庭教育成功大討論背后的輿論心理

透過(guò)網(wǎng)絡(luò)中對(duì)谷愛凌家庭教育相關(guān)信息的呈現(xiàn)，我們無(wú)疑可以看出谷愛凌的成功離不開強(qiáng)大的家庭力量的支持，這種支持包括教育環(huán)境、家庭環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況、家長(zhǎng)及親屬的鼓勵(lì)和付出等，這些力量并不是大部分家庭可以企及的。而網(wǎng)絡(luò)輿論之所以對(duì)谷愛凌成功背后的家庭教育進(jìn)行強(qiáng)勢(shì)聚焦，除了一些自媒體的推動(dòng)之外，更多的是網(wǎng)民們對(duì)這些話題有強(qiáng)烈的表達(dá)欲望和參與熱情。網(wǎng)絡(luò)輿論話題聚焦背后也暴露出網(wǎng)民們對(duì)人與人之間參差差別的慨嘆、社會(huì)階層難以跨越的無(wú)奈和不滿、以及對(duì)于如何進(jìn)行家庭教育的現(xiàn)實(shí)焦慮等社會(huì)心理。

天才少女家庭教育模式及路徑的適用性以及輿論反思

作為成功個(gè)例的家庭教育模式及教育路徑到底對(duì)普通家庭來(lái)說(shuō)適用性有多大，透過(guò)對(duì)谷愛凌家庭教育的討論來(lái)看，谷愛凌家庭教育的硬件條件并不是普通家庭可以達(dá)到的，而她的成功離不開這些外在硬件條件的強(qiáng)有力的支撐，因此這對(duì)于大部分家庭來(lái)說(shuō)確實(shí)是可望不可及的。因此網(wǎng)絡(luò)輿論過(guò)度且選擇性的聚焦于這些與大部分家庭不具備的硬件條件，除了增加看點(diǎn)引發(fā)網(wǎng)友感慨、制造焦慮之外，可能并不會(huì)帶來(lái)良好的傳播效果。這也啟示當(dāng)下傳播者應(yīng)該更注重于具有普適性的內(nèi)容進(jìn)行傳播，如強(qiáng)化對(duì)孩子敢于挑戰(zhàn)、自信、勇敢等精神風(fēng)貌的培育，強(qiáng)化父母對(duì)孩子興趣愛好的培養(yǎng)，注重對(duì)孩子的尊重和鼓勵(lì)等。如何將這些精神內(nèi)核植入到孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中才是輿論應(yīng)該聚焦的重點(diǎn)。

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