涉及學(xué)校校園方面的輿情，不管是輿論熱議度還是網(wǎng)民關(guān)注度都是非常高的。特別是在當(dāng)前這個(gè)各高校進(jìn)入相對集中的開學(xué)時(shí)期，涉學(xué)校開學(xué)復(fù)課的網(wǎng)絡(luò)輿情輿論處于高熱態(tài)勢，此類連帶輿情極易爆發(fā)。

如當(dāng)前已產(chǎn)生的高校開學(xué)“跟風(fēng)搶跑”現(xiàn)象、復(fù)學(xué)防疫方案制定不周 、各高校的返校方案等不實(shí)信息充斥網(wǎng)絡(luò)等。因此，對于校方來說，為了規(guī)避網(wǎng)絡(luò)輿情風(fēng)險(xiǎn)，就需做好開學(xué)網(wǎng)絡(luò)輿情信息的收集和風(fēng)險(xiǎn)評估工作。那么，問題是開學(xué)網(wǎng)絡(luò)輿情信息的收集和風(fēng)險(xiǎn)評估怎么做呢？

接下來，蟻坊軟件就來為各位分享一些網(wǎng)絡(luò)輿情信息的收集和風(fēng)險(xiǎn)評估的方法，并分享一份校園輿情分析方案，助力其更好地進(jìn)行輿情風(fēng)險(xiǎn)的評估。

1. 學(xué)校開學(xué)網(wǎng)絡(luò)輿情信息的收集方法

一般來說，常見的網(wǎng)絡(luò)輿情信息的收集方法有兩種，一種是組建專門的互聯(lián)網(wǎng)輿情信息監(jiān)測小組，進(jìn)行監(jiān)測；另一種則是采用像蟻坊軟件這類支持全天24小時(shí)自動全網(wǎng)監(jiān)測的網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測控軟件進(jìn)行監(jiān)測。

2. 學(xué)校開學(xué)網(wǎng)絡(luò)輿情風(fēng)險(xiǎn)評估方法

第一種：匯總分析論證評估。收集主體單位各方面的網(wǎng)絡(luò)輿情信息，匯總分析，了解情況，進(jìn)而進(jìn)行輿情信息風(fēng)險(xiǎn)等級評估。

第二種：依據(jù)結(jié)論評估。在充分調(diào)查研究、科學(xué)預(yù)測分析的基礎(chǔ)上，對于開學(xué)網(wǎng)絡(luò)輿情分析研判，得出輿情分析報(bào)告，進(jìn)而依據(jù)報(bào)告的結(jié)論進(jìn)行輿情風(fēng)險(xiǎn)評估。

第三種，借助專業(yè)的分析輿情的軟件。如通過蟻坊軟件的輿情監(jiān)測分析軟件，可實(shí)現(xiàn)開學(xué)網(wǎng)絡(luò)輿情信息全天自動挖掘分析，如分析輿情傳播動態(tài)變化、傳播輿情網(wǎng)站、輿情現(xiàn)狀、輿情演變趨勢等。

3. 校園輿情分析方案

（1）分析輿情傳播來源。通過借助蟻坊軟件的輿情監(jiān)測分析軟件，設(shè)定監(jiān)測主題，系統(tǒng)可自動挖掘分析傳播溯源。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)輿情信息來源有很多，要對校園輿情分析，就需做好信息傳播來源追蹤分析。

（2）網(wǎng)絡(luò)輿情態(tài)勢分析。通過利用蟻坊軟件的輿情監(jiān)測分析軟件，可自動全天追蹤輿情動態(tài)變化，并生成相應(yīng)的輿情熱度趨勢分析圖表和報(bào)告。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，輿情動態(tài)變化非常快，前一秒可能還不是輿論熱議的焦點(diǎn)，下一秒可能就成為網(wǎng)民和媒體熱議對象。因此，需對校園網(wǎng)絡(luò)輿情態(tài)勢進(jìn)行分析。

（3）輿情傳播動態(tài)分析。通過采用蟻坊軟件的輿情監(jiān)測分析軟件，可自動追蹤分析輿情傳播動態(tài)，如輿情傳播路徑、節(jié)點(diǎn)、渠道、區(qū)域等等。網(wǎng)絡(luò)輿情信息傳播渠道眾多，學(xué)校輿情相關(guān)信息可能遍布于各個(gè)平臺。因此，為了確保輿情分析的全面性，就需做好輿情傳播動態(tài)分析。

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