一、事件概述

2025年6月以來(lái)，我國(guó)高溫天氣不斷，華北平原一帶高溫持續(xù)發(fā)展，多地開(kāi)啟暴曬模式，局地最高氣溫達(dá)40℃以上，部分地區(qū)監(jiān)測(cè)地表溫度高達(dá)70℃。從23日開(kāi)始，黑龍江省大部地區(qū)氣溫持續(xù)偏高，哈爾濱、大興安嶺等地最高氣溫在35℃以上。東北多地發(fā)布高溫預(yù)警，哈爾濱市氣象局預(yù)計(jì)6月26 - 27日全市持續(xù)晴熱高溫。

面對(duì)酷暑，哈爾濱多所高校學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)分享操場(chǎng)打地鋪、宿舍走廊“安家”、在室外搭帳篷等避暑妙招，高校周邊酒店預(yù)訂量激增，部分酒店滿房，工作人員稱大部分是學(xué)生預(yù)訂。有學(xué)生表示體感溫度三十七八度，宿舍斷電無(wú)法使用風(fēng)扇，晚上難以入睡，還有同學(xué)因宿舍太熱中暑。

其中，哈爾濱工業(yè)大學(xué)連發(fā)兩條視頻展示空調(diào)全覆蓋，每間學(xué)生公寓外墻上都掛著空調(diào)外機(jī)，教學(xué)樓等場(chǎng)所也裝有空調(diào)。吉林大學(xué)招生辦工作人員稱宿舍沒(méi)空調(diào)，夏天會(huì)熱，對(duì)于是否安裝空調(diào)暫不清楚。黑龍江東方學(xué)院回應(yīng)學(xué)生走廊及戶外打地鋪納涼現(xiàn)象，稱往年此時(shí)學(xué)生已放暑假，今年突遇異常高溫屬特殊情況。多所高校工作人員建議學(xué)生換夏涼被、使用電池型電風(fēng)扇，對(duì)于是否安裝空調(diào)表示要看學(xué)校計(jì)劃和安排。此外，微博一項(xiàng)關(guān)于“空調(diào)自由是大學(xué)剛需嗎”的投票中，超8成網(wǎng)友填志愿看大學(xué)有無(wú)空調(diào)，9.3%的網(wǎng)友認(rèn)為應(yīng)視地區(qū)高溫程度決定。同時(shí)，生命時(shí)報(bào)還給出了不開(kāi)空調(diào)時(shí)更涼快的方法。

二、輿情趨勢(shì)

由上圖趨勢(shì)可以看出，有關(guān)“哈爾濱一高校學(xué)生在樓道乘涼睡覺(jué)”的媒體輿情于06月27日14時(shí)達(dá)到最高峰，網(wǎng)民輿情于06月27日08時(shí)達(dá)到最高峰。

三、傳播平臺(tái)

由上圖可以看出，有關(guān)“哈爾濱一高校學(xué)生在樓道乘涼睡覺(jué)”的輿情主要集中在社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，相關(guān)輿情量，占總量的39.2%，其次為短視頻占36.8%，新聞APP占22.0%。

四、情感分析

由上圖可以看出，有關(guān)“哈爾濱一高校學(xué)生在樓道乘涼睡覺(jué)”的輿情情感傾向，中性輿情占比最多，為54.8%；負(fù)面輿情次之，占比32.3%；正面輿情較少，占比12.9%。

五、熱詞分析

由上圖可以看出，有關(guān)“哈爾濱一高校學(xué)生在樓道乘涼睡覺(jué)”的話題提及頻次較高的詞語(yǔ)有“學(xué)生”、“高溫”、“哈爾濱”、“空調(diào)”、“樓道”等。

六、媒體報(bào)道

媒體對(duì)此次事件的報(bào)道主要觀點(diǎn)可歸納如下：

1. 關(guān)注高校宿舍空調(diào)安裝的必要性  

近期東北地區(qū)持續(xù)高溫，多所高校因宿舍未安裝空調(diào)引發(fā)學(xué)生集體吐槽。哈爾濱、吉林等地學(xué)生因夜間斷電無(wú)法使用風(fēng)扇，選擇在樓道打地鋪、搭帳篷甚至自費(fèi)住酒店避暑。社媒平臺(tái)投票顯示，超8成網(wǎng)友認(rèn)為“空調(diào)自由是大學(xué)剛需”，填報(bào)志愿時(shí)會(huì)優(yōu)先考慮宿舍有無(wú)空調(diào)。盡管部分高?；貞?yīng)稱安裝空調(diào)需統(tǒng)籌電路改造和學(xué)校規(guī)劃，但學(xué)生普遍認(rèn)為高溫已嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和生活，亟需校方采取實(shí)質(zhì)性措施。

2.聚焦高校宿舍環(huán)境對(duì)招生的影響  

宿舍條件正成為高校招生競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素。西湖大學(xué)因提供單間宿舍、空調(diào)全覆蓋等配置引發(fā)熱議，而東北多所高校因宿舍無(wú)空調(diào)導(dǎo)致學(xué)生在社交平臺(tái)“勸退”新生。哈工大憑借宿舍空調(diào)全覆蓋的實(shí)拍視頻高調(diào)宣傳，被網(wǎng)友稱為“招生利器”。新京報(bào)分析指出，在05后擇校愈發(fā)關(guān)注生活質(zhì)量的趨勢(shì)下，宿舍環(huán)境直接影響學(xué)校口碑，部分高校已因此面臨招生壓力。

3.討論校方應(yīng)對(duì)高溫的臨時(shí)措施爭(zhēng)議  

面對(duì)學(xué)生訴求，部分高校提出“使用冰塊降溫”“電池風(fēng)扇”“發(fā)放綠豆湯”等臨時(shí)方案，但遭質(zhì)疑缺乏實(shí)效。吉林大學(xué)學(xué)生反映地下室?guī)づ駞^(qū)僅20℃卻存在安全隱患，而哈爾濱某高校建議“換夏涼被”被批脫離實(shí)際。光明網(wǎng)指出，校方以“往年此時(shí)已放假”“電路老化”等理由推諉，暴露應(yīng)急管理機(jī)制僵化，學(xué)生呼吁開(kāi)放圖書(shū)館、體育館等空調(diào)場(chǎng)所并延長(zhǎng)供電時(shí)間。

4.聚焦極端天氣下高校基礎(chǔ)設(shè)施短板  

此次東北高?！案邷匚C(jī)”凸顯氣候變遷與基礎(chǔ)設(shè)施滯后的矛盾。氣象數(shù)據(jù)顯示，哈爾濱地表溫度達(dá)70℃，打破當(dāng)?shù)貧v史認(rèn)知。多所高校坦言宿舍樓建設(shè)時(shí)未考慮持續(xù)高溫，電路無(wú)法承載空調(diào)負(fù)荷。百家號(hào)分析稱，東北傳統(tǒng)“避暑勝地”標(biāo)簽使高校忽視防暑投入，而近年極端天氣頻發(fā)倒逼學(xué)校必須將空調(diào)納入基建規(guī)劃，哈工大已通過(guò)電網(wǎng)改造實(shí)現(xiàn)突破。

5.探討大學(xué)生生活保障標(biāo)準(zhǔn)升級(jí)需求  

事件引發(fā)對(duì)高等教育公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的深層討論。人民網(wǎng)評(píng)論強(qiáng)調(diào)，宿舍空調(diào)不應(yīng)被簡(jiǎn)單視為“福利”，而是保障學(xué)生基本學(xué)習(xí)生活條件的必需品。光明日?qǐng)?bào)指出，部分高校仍將“吃苦教育”與設(shè)施落后混為一談，與新時(shí)代教育理念脫節(jié)。央廣網(wǎng)調(diào)查顯示，76%網(wǎng)友支持將空調(diào)納入高校評(píng)級(jí)指標(biāo)，專家建議建立政府、電網(wǎng)、高校協(xié)同機(jī)制，系統(tǒng)性解決區(qū)域性基礎(chǔ)設(shè)施升級(jí)難題。

七、網(wǎng)民觀點(diǎn)

1.學(xué)校應(yīng)安裝空調(diào)

許多網(wǎng)民認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生宿舍安裝空調(diào)。他們指出現(xiàn)在全球氣溫變暖，夏天越來(lái)越熱，即使是東北這樣以往較涼爽的地區(qū)也出現(xiàn)了高溫天氣。學(xué)生們?cè)跊](méi)有空調(diào)的宿舍里，不僅休息不好，還會(huì)影響學(xué)習(xí)，甚至可能對(duì)身體健康造成危害。有的學(xué)校還存在晚上斷電的情況，連風(fēng)扇都無(wú)法使用，學(xué)生們只能在炎熱中煎熬。而且，一些學(xué)校的留學(xué)生宿舍卻安裝了空調(diào)，形成鮮明對(duì)比，引發(fā)了學(xué)生和家長(zhǎng)的不滿。此外，周邊其他學(xué)校甚至小學(xué)都已經(jīng)安裝了空調(diào)，這也凸顯了部分學(xué)校在改善學(xué)生住宿條件方面的滯后。

2.學(xué)校應(yīng)采取臨時(shí)措施

部分網(wǎng)民提出，在無(wú)法立即安裝空調(diào)的情況下，學(xué)校應(yīng)該采取一些臨時(shí)措施來(lái)緩解學(xué)生的炎熱狀況。比如，學(xué)?？梢韵扰鶋K應(yīng)急，或者保持晚上不斷電，讓學(xué)生能夠使用風(fēng)扇。還有人建議學(xué)校早點(diǎn)放假，讓學(xué)生避開(kāi)高溫天氣。這些臨時(shí)措施雖然不能從根本上解決問(wèn)題，但可以在一定程度上改善學(xué)生的生活條件，讓他們?cè)谘谉岬南奶炷軌蛏晕⑹孢m一些。

3.安裝空調(diào)存在困難

有網(wǎng)民表示理解學(xué)校不安裝空調(diào)的原因，認(rèn)為安裝空調(diào)并非易事。一些學(xué)校的樓房是老樓，線路老化，負(fù)荷有限，如果安裝空調(diào)需要進(jìn)行大規(guī)模的線路改造和擴(kuò)容，工程量大且成本高。而且東北以往高溫天氣較少，大部分時(shí)間不需要使用空調(diào)，學(xué)?？赡苡X(jué)得為了一年中僅有的幾天高溫天氣而投入大量資金安裝空調(diào)不太值得。

4.媒體對(duì)立與學(xué)校不重視

有網(wǎng)民指責(zé)媒體利用沒(méi)有思考能力的大學(xué)生制造對(duì)立，同時(shí)認(rèn)為學(xué)校不重視學(xué)生的需求。學(xué)校掙了很多錢，卻不愿意為學(xué)生安裝空調(diào)，對(duì)學(xué)生在高溫下的生活狀況漠不關(guān)心。學(xué)校工作人員家里都有空調(diào)，卻不在意學(xué)生熱不熱，這種行為讓學(xué)生和家長(zhǎng)感到失望和憤怒。

5.關(guān)注北方學(xué)校整體情況

部分網(wǎng)民關(guān)注到北方學(xué)校整體的空調(diào)安裝情況，指出北方很多初高中住校生夏天也很熱，需要得到關(guān)注。隨著夏天越來(lái)越熱，北方學(xué)校應(yīng)該重視學(xué)生的防暑問(wèn)題，考慮安裝空調(diào)或者采取其他防暑措施，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

八、熱門文章

九、研判分析

(一) 風(fēng)險(xiǎn)分析

1.學(xué)生身心健康風(fēng)險(xiǎn)：當(dāng)前東北多地持續(xù)高溫，部分高校宿舍不僅沒(méi)有空調(diào)，晚上還斷電導(dǎo)致無(wú)法使用風(fēng)扇，學(xué)生們只能在樓道乘涼、搭帳篷睡覺(jué)，甚至去附近酒店住宿，但周邊酒店全部訂滿，4公里外的酒店又價(jià)格昂貴。學(xué)生們?cè)谶@樣的環(huán)境下，“一動(dòng)就出汗，不動(dòng)也出汗，晚上也睡不著”，長(zhǎng)時(shí)間處于高溫悶熱環(huán)境，容易出現(xiàn)中暑、脫水等健康問(wèn)題，嚴(yán)重影響學(xué)生的身體健康。同時(shí)，睡眠不足也會(huì)對(duì)學(xué)生的精神狀態(tài)和學(xué)習(xí)效率產(chǎn)生負(fù)面影響，導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法集中精力學(xué)習(xí)，影響學(xué)業(yè)成績(jī)。

2.學(xué)校聲譽(yù)和招生風(fēng)險(xiǎn)：此次事件引發(fā)了廣泛的媒體關(guān)注和網(wǎng)友討論，在社媒平臺(tái)上一項(xiàng)關(guān)于“空調(diào)自由是大學(xué)剛需嗎”的投票中，超8成網(wǎng)友填志愿看大學(xué)有無(wú)空調(diào)。很多網(wǎng)友表示會(huì)謹(jǐn)慎報(bào)考沒(méi)有安裝空調(diào)的學(xué)校，甚至呼吁今年不要報(bào)考相關(guān)學(xué)校。哈爾濱工業(yè)大學(xué)和東北大學(xué)因?qū)W生宿舍有空調(diào)而在網(wǎng)絡(luò)上受到關(guān)注和好評(píng)，形成了鮮明對(duì)比。這可能會(huì)導(dǎo)致相關(guān)高校在招生時(shí)面臨困難，影響學(xué)校的生源質(zhì)量和招生數(shù)量，進(jìn)而損害學(xué)校的聲譽(yù)和形象。

3.輿情發(fā)酵風(fēng)險(xiǎn)：媒體和大V紛紛報(bào)道和評(píng)論此事，如“媒體評(píng)哈爾濱高校學(xué)生難耐高溫在樓道睡覺(jué)：異常天氣不能只靠學(xué)生‘自己扛’”，引發(fā)了網(wǎng)友的廣泛關(guān)注和熱議。網(wǎng)友們對(duì)學(xué)校的處理方式表示不滿，質(zhì)疑學(xué)校不重視學(xué)生權(quán)益，甚至將問(wèn)題上升到學(xué)校管理和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)層面。

（二）改進(jìn)措施

1.保障學(xué)生身心健康方面：學(xué)校應(yīng)立即采取應(yīng)急措施，為學(xué)生提供臨時(shí)的避暑場(chǎng)所，如開(kāi)放圖書(shū)館、體育館等有空調(diào)的場(chǎng)所供學(xué)生休息和學(xué)習(xí)。同時(shí)，增加宿舍的通風(fēng)設(shè)備，如安裝大型風(fēng)扇、改善窗戶通風(fēng)條件等，提高宿舍的空氣流通性。為學(xué)生提供充足的飲用水和防暑藥品，確保學(xué)生在高溫天氣下能夠補(bǔ)充足夠的水分和預(yù)防中暑。學(xué)校還可以調(diào)整作息時(shí)間，避免學(xué)生在高溫時(shí)段進(jìn)行戶外活動(dòng)和學(xué)習(xí)，保障學(xué)生的身體健康和安全。

2.維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)和招生方面：學(xué)校應(yīng)積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，通過(guò)官方渠道發(fā)布聲明，向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)公眾解釋學(xué)校目前的情況和采取的措施，表達(dá)對(duì)學(xué)生的關(guān)心和重視。加快空調(diào)安裝計(jì)劃的制定和實(shí)施，明確安裝時(shí)間節(jié)點(diǎn)，并及時(shí)向社會(huì)公布。對(duì)于有條件的老舊宿舍樓，可以盡快進(jìn)行線路改造，為安裝空調(diào)做好準(zhǔn)備。在招生宣傳中，突出學(xué)校對(duì)學(xué)生生活條件的改善和關(guān)注，強(qiáng)調(diào)學(xué)校在應(yīng)對(duì)極端天氣方面的積極舉措，提高學(xué)校的吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力。

3.及時(shí)回應(yīng)：學(xué)校和教育主管部門應(yīng)建立健全輿情監(jiān)測(cè)和應(yīng)對(duì)機(jī)制，及時(shí)關(guān)注媒體和網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)信息，對(duì)輿情進(jìn)行分析和評(píng)估。針對(duì)網(wǎng)友的質(zhì)疑和不滿，及時(shí)進(jìn)行回應(yīng)和解釋。通過(guò)召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)、發(fā)布官方通報(bào)等方式，向社會(huì)傳遞學(xué)校的積極態(tài)度和實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)取社會(huì)的理解和支持。

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